主办单位：邢台学院 第5期 2019年11月26日
11月23日，邢台学院初等教育学院李婷花、宋晓波、李关亮三位优秀专业教师，为学员进行简笔画、感悟色彩以及水墨画技能实操提升，学员们自愿选择课程分组参加学习，每门课程都很精彩，看似简单的美术技法练习课，在老师的引领指导下，给我打开了另外一扇窗，课程介绍时分，我们还是意犹未尽，每个学员都完成了4副以上的作品，看着自己的作品，爱不释手。
11月24日上午,邢台学院初等教育学院马红军教授进行《新时代师德修养》主题讲座
。马红军教授从师德建设的重要性、师德的基本内涵、师德修养的方法、做“四有”好老师这四个维度为学员们进行了分享。马教授结合实际案例《那改变我一生的两次微笑》论述德行加德性是多么重要，马教授还从说文解字的角度为学员们分析了“德”的内涵，更以自己的学习工作经历，传递了师德的力量。
11月24日下午，邢台市二幼教学副园长叶向荣，给学员们带来了《幼儿园环境创设艺术》
主题分享。叶园长强调，每个幼儿心里都有一颗美的种子，我们应该为幼儿创造条件和机会，在环境创设中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。叶园长介绍了邢台市二幼的环创理念、设计，还介绍了幼儿园区域环境创设的要求和特点，叶园长扎实的业务技能和丰富的经验，赢得了学员们的阵阵掌声，整个培训结合二幼的环创案例进行。我们在二幼现场实训时，进行了实地观摩，叶园长的培训对我们的一个很好的提升。
11月25日，邢台学院马雪玉教授为学员进行了《幼儿心理发展特点及教育策略》主题讲座。
马教授就幼儿心理发展特点及几种常见的行为如：多动行为、撒谎行为、欺负行为、攻击行为、害羞行为、好奇行做出了解读，并给出了合理的教育策略。
11月22日上午，参训学员到邢台市一幼进行观摩学习。园长张雪峰首先对一幼做了介绍，然后观摩了语言活动《小老鼠上灯台》、美术活动《跳舞的藤蔓》、艺术活动《魔法线条》和音乐活动《盖房子》。活动设计新颖，流畅自然，现场氛围活跃，整个活动充分体现了尊重幼儿的想象力与创造力。
通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。
培训中老师对简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。
教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。简笔画的基本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。
学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！
通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，在老师的指导下我们也画出了几幅作品，我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了:“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻含义。
通过这次简笔画技能培训活动，我了解了简笔画的特点，掌握了基本技巧，提高了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好。
学习了一天的美术课，收获颇丰，主要有以下两点：
一、重新认识了油画棒。在以往的认知里，油画棒并不受我喜欢，我认为它除了涂色，干不了什么，今天的课颠覆了我的认知，油画棒原来也可以画出如此美的化作！
二、老师的不束缚教育观念，直接影响着我的发挥。原来的美术课，总是无形中要求孩子画的像，画的好，无形中就束缚了孩子的发展，所以才会出现孩子说的“我不会”，不是真的不会，而是怕画不出老师要求的而害怕。今天老师告诉我们，不用打稿，直接构思，直接上手，没有好坏之分，只要你画出来，就好了！所以，我在老师的支持理解下，画出了我认为还不错的作业！感谢老师！
我们早已遨游在知识的海洋
